四川省凉山洲是我国广大彝族同胞聚居的地区。大家知道，彝族的社会制度，一步跨千年，有奴隶社会直接进入了社会主义社会，但特殊的历史原因和风俗习惯，对于这里的农家孩子来说，上学曾经是他们的梦想，甚至是奢望。家住凉山洲喜德县的14岁女孩 马海阿各 就是其中的一个，7年前，仅仅上了半个学期课之后，她就离开了心爱的课堂。

　　

    在凉山彝族自治州喜德县贺波洛乡的桌古村，记者找到了马海阿各。当记者见到她的时候，她刚刚回到家里准备做饭，

　　

    由于马海阿各生活的村庄地处3000多米的山顶上，土地非常贫瘠，生活在这里的人们要想收成好一点，就必须付出更多的劳动，因此，很多人都要劳动到很晚才回家。今天中午，马海阿各的爸爸妈妈也不回家吃饭了，因此，她要把午饭做好给爸爸妈妈送去。

　　

    之所以在八岁的时候就学会了做饭，是因为在七岁那年，马海阿各仅仅去学校上了几个月学之后，她就辍学回家了。因为按照当地过去的习俗，女孩子一般是不上学或者很少上学的。

　　

    而除了观念上的原因之外，家庭贫困，交不起学杂费则是让她辍学的另外一个原因。

　　

    固有的观念再加上家庭的贫困，使得马海阿各在学校呆了几个月之后就离开了心爱的课堂。

　　

    

为了孩子们都能来学校上学，很多老师都到孩子们的家里进行过动员，对于家里的确困难的，很多老师们就把学杂费、书本费等先给他们垫付上。

　　

    然而，仅仅依靠这些老师的 是没有办法解决根本问题的。辍学时，马海阿各只有7岁，由于年纪小还不会干农活，因此，在家照看弟弟妹妹和做饭的事情就都由她来承担了。

　　

    而在整个凉山洲，像马海阿各这样的孩子并不是个别的，离马海阿各家不远的另一个村庄的吉瓦学英也没有去上学。不过，所不同的是，几年前，吉瓦学英和两个哥哥，虽然已经到了上学的年龄，但一家三个孩子却是连一天都没有去过学校。

　　

    凉山彝族自治州地处四川省南部，居住在这里的大部分都是少数民族，其中彝族占了大多数。由于多种原因，少数民族的教育起步比较晚，基础也比较差。

　　

    尽管，当地各级部门都在加大扶持力度，希望这些孩子们都能来到学校，但由于观念的落后和贫穷，很多孩子还是没有办法进入课堂，在很小的时候就开始在家里干农活。因此，在过去的凉山洲，上学曾经是很多孩子简单而又奢侈的愿望。

　　

    主持人：不过，对于像凉山洲这样的少数民族地区，早在2000年，四川省就出台了《民族地区教育发展十年行动计划》，决定用10年时间，每年投入3亿元共30亿元资金，全面免除学杂费，帮助民族地区完成“两基”攻坚，也就是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。然而，在一开始，这一政策推行并没有得到太多孩子和家长的认可。

　　

    

学杂费的免除，解决了孩子们上学给家庭带来的经济负担，但由于很多少数民族村民居住分散，山高坡陡，道路遥远，很多孩子在上学路上的安全都不能保证，因此，还是有很多家长不愿意让孩子来上学。

　　

    对于这一点，马海阿各就深有感触，当初她从家里去一趟学校，就得步行两个多小时。因此，如何解决上学路上存在的问题，成为又一道难题。

　　

    要想让这些孩子能够安心地上学，不再为上学路上的安全和时间所担忧，就必须大力推行寄宿制，让孩子们平时都住在学校里。但寄宿在学校所需的生活费用，对于很多家庭贫困的孩子来说，无疑又会成为了他们心中的另一道难题。

　　

    就这样，实行寄宿制并进行补贴，成为解决这些问题的最佳途径。2001年，马海阿各和很多和她类似的孩子一起重新回到了学校，（免费课本画面）现在，她现在已经是六年级的学生了，平时都寄宿在学校里，只有周末才回家。

　　

    而吉瓦学英和她的两个哥哥也是在2001年，第一次走进了课堂，平时也都寄宿在学校里。

　　

    现在吉瓦学英和她的两个哥哥，一起上到了五年级。而在他们家这间简陋的屋子里，最显眼也让父亲最开心的莫过于这些奖状。

　　

    吉瓦学英的父亲告诉记者，过去，由于家里穷，他从来没有上过学，没有一点文化，出门办事还闹出了不少笑话，因此他一定要让孩子们好好读书。

　　

    星期天过后，马海阿各也要重新返回学校，而在她妈妈心里，所考虑的事情也已悄悄发生了变化。

　　

    今年“两会”，国务院总理温家宝宣布，从2007年开始全面免除农村义务教育阶段学杂费。据统计，凉山洲实施“两免一补”之后，像马海阿各和吉瓦学英一样重新返回学校的学生就有1万6000多名。而2006年，凉山洲教育，仅寄宿制补助资金就有3550万元，有近10万名家庭贫困的孩子享受到了寄宿补贴。而在喜德县，2006年全县教育的资金投入也达到了历史的最高点，但对于像喜德这样的贫困县来说，拿出这笔钱却并不是那么容易的。

　　

    

喜德县属于国家级贫困县，由于地处偏远山区，经济发展一直比较缓慢。

　　

    而在整个凉山州，从2000年之后，用于“两基”攻坚和“教育发展十年行动计划”的资金也已累计高达9亿多元。

　　

    巨额的投入，使凉山洲的教育发生了巨大的变化，整个凉山洲义务教育阶段的中小学学生入学率明显升高，截止2006年，在校生比2000年增加了43％。

　　

    但随着入学学生人数的增加，需要寄宿的学生越来越多，而相比之下，学校的条件却显得捉襟见肘。

　　

    就在马海阿各就读的贺波洛中心小学，我们看到，虽然学校的宿舍还能容纳了这些孩子，但这座餐厅显然已经不能满足大家的需要了。无奈之下，很多孩子只能到院子里吃饭。

　　

    教育发展十年行动计划，改变了凉山洲，更改变了许多孩子的命运。但孩子们的迅速增加，除了欢喜之外，也给当地教育带来了另外的一些担忧和问题，那就是，教育资源的不足，特别是教师队伍，学校建设等方面。一些比较偏远的地方，还有很多学生多，老师少，没有办法实现寄宿的学校，甚至一个学校只有一个老师的现象。那么，那些地方的老师和学生又是怎么生活的呢？而这样的问题又该怎么解决呢？明天同一时间，请继续收看聚焦三农。

　　

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