那刚才的这个案子当中呢，就是由于关系到学校和每一位学生的切身利益，所以是受到社会的广泛关注，但是最终法院呢还是驳回了袁家的起诉，学校出于这个人道主义呢，一次性对他们进行补偿了20万元。那学校确实是感觉到是挺委屈的，而且呢，也是有点就是止步不前，不再敢搞这种课外活动了。

    像这个问题来讲的话呢，咱们从这个具体案件上面讲啊，这个，家长和学校如何举证，证明对方有过错，因此要承担相应的责任，这完全是一个细节的，技术上的问题，那么，这个可能跟我们要从一个长远的孩子培养的角度来讲的话呢，并不是十分相关，那么这个法律已经作出了相应的安排，那我想在这儿更加强调的是，的确就跟主持人您说的一样，这个我们现在的这个孩子生活在一个非常高压的这样一种状态，那么不仅有很多的学业，需要学很多的东西，课外的辅导班，而且我们生活在这个城市的环境当中，已经丧失了蓝天白云和小河，去树林里边抓小虫子、抓小鸟的这样的一种生活，孩子天性的快乐，而且，在一个学校组织的，正常的，这样的一种教育活动当中，可能也会担心因为出各种各样的意外或者说，会负担各种各样的麻烦问题，而被最后的停止了。那么，这种做法实际上对于孩子的成长来讲的话呢，他应该说就是一种因噎废食。
现在的问题呢，可能会有这样一个，也就是说伴随我们搞这个法制的建设，那么，民众的权利意识是极大增强了，如果遇到什么样的事情，他都会说我有什么样的权利去干什么什么什么，这个是权利意识增长地一个好的表现方式。那么，我们要同时强调一点，任何权利的形式它都会有边界，超越了这个边界，可能就会形成对其他人的这种影响了。     
应该说学校和家长，在具体案件当中可能会站在法院里边，原告和被告的这样的一个两个极端的对立面。但是，我们更多的愿意看到的是他们是孩子共同快乐成长的这样的一个携手互助的这样的一个单位，而不是相互对抗的这样的一种组织，这个是我们必须要澄清的这样一种观念。
那么，第二个来讲的话呢，可能如果说面对这样的一些不幸的事件，我们社会还可以有更多的这种风险的分散和防范的这样一种机制。包括我们之前会反复给大家强调的安全教育。这个学校的管理意识的提高。那么，包括我们可以通过中小学学生的这种活动的强制责任保险，或者说更广泛一点的，有一些商业的保险的这样的一种措施，去保障孩子在正常的包括春游啊运动会啊这样的一些活动当中，那么他的这个人身受到一定的这样的一种保护，或者说是在损失发生以后，他的这样风险的分担和补偿的问题。那么甚至于我们还可以成立那种爱心的互助基金，互助的这样的一种协会，那么，包括有更多的热心人士去从事这个小孩呢这样的安全教育和保护的工作，这个都是整个社会的这样的一个工程。
所以在这里，我也想对校方说不要因噎废食，圈养学生不仅是对孩子天性的一种扼杀，同时对他们的成长也是非常不利的，特别对于孩子认知社会、认知自然，还有这个团队合作精神的负面影响都是非常大的。那这个问题到底应该如何解决呢？也请电视机前的观众朋友啊，能够提出你们比较好的这种看法，毕竟，为了一个可能存在的风险，就牺牲和付出那么多孩子的快乐和体质，究竟哪一个代价更大呢？这需要我们认真的思考。
好，感谢姚老师来到我们的演播室，参与我们的节目，这期《经济与法》节目到这里就结束了。感谢您的收看，欢迎您继续收看中央电视台财经频道的其他节目。