近来，网上不乏唱衰中国经济的言论，涉及教育、医疗、房产、工资等方面，言辞激烈，观点片面、悲观。比如，完全否定教育事业，认为“知识改变命运只能骗小孩子”，鼓励学生上大学只是为了拉动内需。目前，大学生就业难是事实，毕业即失业也不是什么新鲜事，但试问，学生不学习、不上大学、不缴纳学费就能促进经济发展了吗？就能获得更好的生活条件了吗？是否上大学应因人而异，有人喜欢学习、爱好钻研；有人却天生不喜读书，“条条大道通罗马”，一味强迫所有人求学不合适，但完全否定学校教育同样有失偏颇。再比如，有人认为医改就是以“刮钱为目标”。医改是否惠及民众，应由老百姓自己说了算。自2003年起我国在全国部分县（市）试点推行新型农村合作医疗，农民看病难，特别是因病返贫现象得到明显缓解。

　　对中国经济发展状况应理性看待。任何事物都具有两面性，经验与教训并存，只见成绩骄人，忽视存在的问题，不利于发展；同样，只重问题，不见成就，也是“一叶障目不见泰山”，而且显得过于悲观。

　　改革开放三十多年来，中国经济发展取得的成就有目共睹。从1998年到2007年，中国经济年均增长9.88%，远远高于同期世界经济平均3%左右的增长速度，经济总量由世界第10跃居世界第4，财政收入从1132亿元增长到5.13万亿元。2010年我国GDP达到58791亿美元，超过日本跃居世界第二位，仅次于美国。国家外汇储备余额为28473亿美元，同比增长18.7%。在今年三月份十一届全国人大四次会议上，温家宝总理作政府工作报告时指出，“从2006年到2010年，我国经济年均增长11.2%，财政收入从3.16万亿元增加到8.31万亿元。这五年，我国城镇新增就业5771万人，转移农业劳动力4500万人；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别实际增长9.7%和8.9%。这五年来，我国粮食产量屡创历史新高，去年达到1.09万亿斤，连续7年增产；农民人均纯收入达到5919元。”

　　“兼收并蓄，有容乃大。”能看到中国经济发展过程中存在的问题并不是坏事，只有正视问题的存在，才能解决问题，谋得更好的发展。但若只是一味唱衰中国经济，对取得的成就视而不见，纠缠于各种盘根错节的问题中，难免就会目光短视，走不出迷雾，看不到中国经济的未来。说白了，也就是“倒洗澡水时把孩子也倒掉了”，对中国经济发展毫无益处。

　　中国经济发展中遇到的问题也应该以发展的态度理性对待，胜不骄败不馁。我们不鼓励只会吹捧者，而那些躲于一隅唱衰中国经济的人也不妨积极建言献策，竭尽全力投身经济建设中，促进中国经济的健康、稳妥发展。（梁瑜）