千龙网北京3月6日讯（记者 柳杰）今年的《政府工作报告》指出，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。教育支出有望实现占GDP比例4%的目标，这让全国政协委员、北京四中校长刘长铭高兴不已。“从1993年开始，很多人大代表政协委员一直在呼吁这个问题，今年终于有望实现了。”

　　可以预见，未来随着国民经济的发展，教育的投入一定会越来越多。刘长铭委员在接受记者采访时表示，要研究建立一套教育经费投入和使用评估机制，从结构性评估到使用效益的评估，应该立法，规范投入和使用行为，要花好纳税人的钱，让孩子得到更多的实惠。

　　“首先是依法保证地方教育经费的投入，还有国家转移支付部分的用途，再由就是对教育经费的支出进行评估。要把钱花在切实提高教育质量上，避免搞华而不实的面子工程。实际中的确存在这样的情况：校舍建得非常漂亮，校门修得富丽堂皇，但实验室里缺少必要的实验仪器，不能保证正常的教学。因此，有限的教育经费如何花，要进行评估和监管。”

　　“还应当看到，尽管今年有望实现4%的目标，但这个数字还低于世界平均水平，还仅是‘温饱的水平’，况且还有巨大的存量上的欠账。要注重推进教育的均衡化发展，逐步提高教育底线，逐步提高办学条件的基本标准。”

　　“这里不仅涉及到评估标准的问题，还涉及到评估主体的问题，也就是说，标准有了，谁来评估？我想，这不仅需要政府部门、教育主管部门参与，还应借助一些社会力量，如家长、社会评估机构甚至有学生参与。《政府工作报告》提出推进学校民主管理，逐步形成制度，这是一个思路。要建立起现代学校制度，这是学校内涵发展的重要基础。”

　　刘长铭委员认为，尽管教育投入不断增加，但穷国办大教育的局面还远没有改变，缺钱还将是长期存在的问题。然而，我们一方面缺钱，另一方面经费使用效益还有待提高。要把有限的钱尽可能用到学生身上，用在提高教育质量上。“如何提高教育质量，是提高教育投入效益的最根本问题，”刘长铭委员说，“教育没有收到实效，没有实现教育的目标，这才是最大的浪费。”