17年前，刚刚走出师范校门的我被分配到一所乡村小学，成为一名正式编制的农村教师。

　　当时，学校要收取教育附加费。对于现在的一个家庭来说，一个学期缴100元的费用不算太多，但那时对于贫困的农村家庭来说，可是一项不小的负担。迫于无奈，学校采取了停课措施——交过费的同学继续上课，交不上费的同学停课在家，这让时任三年级班主任的我心里很不是滋味。

　　现在，收取农村教育附加费已成为历史。不仅如此，学杂费、课本费也退出了历史的舞台。2007年，国家作出了全国农村义务教育阶段全部免收学杂费的决定，当时我上小学四年级的儿子成为这项政策的第一批受益者。2008年，我国实现全部免除城乡义务教育阶段学杂费，随后又实施“两免一补”政策，免除学杂费和教材费，补助贫困寄宿生生活费，学杂费和教材费免除政策覆盖了所有学生，贫困寄宿生生活费补助率达到50%以上。

　　如今，我们学校的学生可以免费读书，免费使用教科书和一套练习册，家庭贫困的学生也能得到及时救助。学校每年免费为学生体检一次，免费入一份保险（校方责任险），在更大程度上保障了孩子的健康和安全。学校还开展家庭困难生救助绿色通道、党员承包贫困生等活动，使贫困家庭子女也同样能够享有受教育的权利。现在，我的儿子已经上初中三年级，自2007年后，上学基本没有花过钱。

　　教师收入水平也大为提高。我的工资已涨到了每月2000多元，学校还实行了绩效工资和住房公积金补助制度。

　　作为一名在农村学校从教17年的教师，我有幸目睹了义务教育学杂费从“收”到“免”再到“补”的变迁过程和农村教育的可喜变化。我要大步向前，书写自己美好的教育人生。

　　（河北省晋州市实验小学 岳从领）