“美国的创新人才是美国的教育制度大批地有计划地培养的，而我们的这些创新人才是在当前的教育制度下艰苦地蹦出来的。”昨天，第11届“明天小小科学家”奖揭晓活动上，该活动发起人中国工程院院士、教育部前副部长韦钰感慨地说。

　　韦钰在发言中说，当造就“不普通的孩子”的历程变成“普通的孩子”都可享有的教育历程时，我们才能建成一个创新型的国家。

　　韦钰谈到一个遗憾，就是多年来，一直希望西部及贫困地区能出现获奖的孩子，可惜没有。而且听评委说，差距越来越大。目前能参与这个项目的，还是少数学生。

　　她还提到，明年将是最后一届获奖学生有机会保送名校。“当时很困难，是我争取来的，那时我就想，运动员都可以特招，为什么有研究特长的学生不可以？但现在特长生造假又太厉害了。”韦钰坦言。

　　“为什么我们11年来一直执着地在做这件事。”韦钰希望能对11年来获奖孩子的历程做些研究和分析，看看“我们还能做些什么，怎么能做得更好”， 让更多孩子有机会施展才能，“因为他们就是我们的未来”。

　　昨天，3名高中生从全国600名学生中脱颖而出，获“明天小小科学家”称号及5万元奖金。评委会主任王乃彦院士介绍，今年的科研成果水平、参赛者的科学素质相比往届都有提高。

　　■获奖者感言

　　科研并没那么“高不可攀”

　　“不是将来一定要做科学家，但这个过程中学到的科研、创新精神，无论做什么都很重要。”北师大附属实验中学高三学生姜江昨天获奖时说。

　　姜江是3名“明天小小科学家”中唯一的女生，另两名男生分别是清华附中的唐岱维、华东师大二附中的方鑫。姜江在北师大附属实验中学担任学生会副主席、辩论社副社长，兴趣爱好广泛。她这次参赛的项目是“再生水紫外消毒后病原菌复活特性及分子机制研究”，直面水资源短缺问题。

　　“我们每个人小时候可能都会想，长大后要做科学家，但后来会觉得离这个梦想越来越远”，获得“明天小小科学家”的她，在过去一年做科研项目的经历中发现，“只要有兴趣，肯努力，任何一个人都可以为这个社会做一点贡献”。

　　为了给再生水找到一种更好的消毒途径，她通过实验，观察紫外线消毒后病原菌的复活特点，从而为更有效的消毒提供支持。“这个过程影响的不只是我一个人，我周围的同学之前都觉得科学家好厉害，做科研很难，自从我参加项目后，他们会发现，科研其实并不那么难，还能为社会提供好的建议”。