解说：推进政校分开，管办分离，加快建设一流大学，《教改纲要》（征求意见稿，两百万网友怎样献计献策？《今日观察》正在评论。
   
    主持人（王小丫）：这里是正在播出的《今日观察》，欢迎各位的收看。今天我们继续来关注教育改革的话题。人才培养不利、机构臃肿，这几年社会对于大学教育的批评声不绝于耳。我们的大学到底怎么了？目前中国的大学教育存在什么样的问题？在这一次公开征求意见的《教育改革和发展规划纲要》当中，关于大学改革的内容备受公众的关注。大学怎么改？一流的大学怎么创造？一流的人才怎么培养？今天我们将就此展开评论。
    我们的评论员是教育部国家教育发展研究中心的主任张力先生以及我们的评论员张鸿，同时您可以登陆央视网、新浪网、搜狐网以及腾讯今日话题发表您的观点和建议，稍候我们会关注到您的留言。
    首先我们还是来了解一下新的规划纲要关于高校改革是怎么规定的。
   
    解说：中国的高等教育面临哪些问题，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（征求意见稿）指出症结，人才培养质量不适应经济社会发展需要，缺乏世界一流大学，（征求意见稿）提出，对高校实行分类管理，发挥政策指导和资源配置的作用，引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次，不同领域办出特色，争创一流，建成一批国际知名，有特色，高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平。
    核心举措包括，建设现代学校制度，推进政校分开，管办分离，落实和扩大学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，其中，逐步取消实际存在的高校行政级别和行政化管理模式，成为各界讨论的焦点。
    袁贵仁（教育部部长）：要改变目前直接管理学校的单一模式，改由综合运用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导和必要的行政措施，减少不必要的行政干预。
    解说：1999年，我们开始实行高等教育扩招政策，高等教育规模从原来的不到700万人增加到现在的2979万人，位居世界第一位，而这次的（征求意见稿）进一步提出，（征求意见稿）提出到2020年，实现高等教育毛入学率达到40%，具有高等教育文化程度的人数将比2009年翻一番，这意味着十年后，我国将有两亿人大学毕业。中国科技大学原校长朱清时表示，纲要稿件是高教界渴望已久的政策，使高校重新回到尊重学术自由的轨道上去，就好比当年的农村改革将务农自主权还给农民，高校获得自主权必将释放出巨大活力，培养出一代代创新人才。

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