新华网南京２月２３日电（记者郭奔胜）近日一位分管教育的基层领导干部向记者诉苦说，别看现在动不动就提建设国际大都市，但城市里建设一所像样的学校却难有合适的空间，好的地段、好的区域都开发地产了，学校成为典型的“配角”，有的学校建得很袖珍，孩子们几乎没有玩耍的空间。“看到这个样子，我都觉得羞愧。”

　　言者无意，听者有心。处在孩子上小学阶段的我每天接送孩子过程中，都能感受到学校空间的局促带来的拥堵、尴尬和忧虑。有的学校虽然离居民区很近，但学校的空间很小，学校几乎到了“人满为患”的地步了；有的学校建在几个单位交接的狭长地带，是开发商难以开发了才给学校一个“安身”的地方；有的学校有规划但难建成，原因是土地上扯皮；有的学校建得很远，原因是近的地方都被拍卖开发了等等。目睹这些，相信很多家长心里都会有与那位干部一样的滋味。

　　学校该怎么布局，该怎么建设，本应摆在优先考虑、优先保障的位置，但这些年来的城市建设中，的确存在“城市开发赶着学校跑”的现象。由于地方政府很看重土地财政而开发商也很看重好地段，因此在土地用途上开发房地产成为首选，教育为地产让路是个不争的现实。想必这位分管教育的干部没少为学校用地说话，但管用的时候可能不多，否则他就不会有如此沉重的感慨了。

　　学校用地竟然落得要与地产用地“掰手腕”，这不能不说是个遗憾，也不能不说是个羞辱。咱没出过国，但从相关资讯上获知，一些国家在城市建设过程中都把教育用地预留出来，用规划保护下来，谁都不能乱动。居民的房子可以建小一些，但学校必须建得足够大，目的是让孩子有宽敞的空间活动。而我们的情况是，小区建得很大、房子建得很高，学校却建得很小，学校用地的规划更是难觅踪影。我们的ＧＤＰ都世界“老二”了，而一些城市对教育用地却如此“抠门”，显得与“老二”派头很不相称。

　　百年大计，教育为本。这个“本”字不是拿来随便喊喊的，把有限的钱花到教育上，把宝贵的土地资源向教育倾斜，把教育当成主体、主角等等，这才是真正重视教育的本分做法。对教育的本分，就是对孩子的本分，就是对未来的本分，房子建晚了还来得及再建，教育重视晚了就会造成难以弥补的损失。

　　我们无论如何不能让孩子只能在楼顶上跑步，无论如何不能让学校建成空中楼阁，无论如何不能让教育“说起来重要、做起来次要”。否则，我们的面子就丢大了。