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发布时间:2010年09月10日 15:00 | 进入复兴论坛 | 来源:CCTV-对话
一节开启黎明的晨诵,一篇改编过的徐志摩的诗歌。《快乐教室》从这里开始了。在《对话》的快乐教室中,有一个运动场上的骄傲女孩;有一个八岁的“小牛顿”;有一个虽然学习成绩几乎为零但是却被老师视为未来的雕塑家的男孩;还有一个能给老师发奖状的调皮孩子。
他们聚集在这里源于一个叫做“新教育实验”的教改案例。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、苏州大学教授朱永新推行的“新教育实验”,通过几年的实践,从众多教育体制改革的探索中脱颖而出。
“新教育实验”将快乐教育演变成为打造快乐教室的教育过程。用快乐的教学过程来破除大题量、满堂灌的应试教育的弊端。